读书笔记（三）

第二章里面一直在谈引导孩子情绪让他们配合家长，但是孩子毕竟是孩子，他们的自控力差总有时候会调皮捣蛋无法无天。这第三章介绍的就是如何不用惩罚的方法来解决这种局面。书里介绍了下面几条
1. Point out a way to be helpful.
2. Express strong disapproval (without attacking character).
3. State your expectations.
4. Show the child how to make amends.
5. Give a choice.
6. Take action.
7. Allow the child to experience the consequences of his misbehavior.
8. Problem-solve method
8.a. talk about the child's feelings and needs.
8.b. talk about your feelings and needs.
8.c. Brainstorm together to find a mutually agreeable solution.
8.d. Write down all ideas - without evaluaing
8.e. Decide which suggestions you like, which you don't like, and which you plan to follow through on.

说实话，读完了这章我真是如冷水泼头。中国话讲“不以规矩，难以成方圆”。如果违反了规矩一点后果都没有，那么这还算规矩吗？这本书提倡的“不惩罚”在我眼里就是自废武功自断经脉。原本想好好地批判它一番，但又觉得它那么多破绽实在不值得一驳。就这么沮丧地我抛弃了这本书，也断了我继续写博客的兴致。一晃半年过去了，驳斥的劲头依然全无，但是为了以后的博客，还是草草地给这章来点读后感吧。

首先什么是“惩罚”？俺这本书的解释，惩罚就是剥夺孩子的物品，拒绝孩子的要求，或者施以体罚。体罚吗，俺同意书里的意见，用的副作用太大，而且以暴制暴，将来很可能是个恶性循环。但是Timeout之类的措施不应该全面否定。

用好Timeout的关键在于下面几条，我窃以为：

一，Calm and Firm
Timeout的时候切忌大喊大叫，因为你不是用Timeout来解决问题，而是用它来冷静孩子镇定自己，孩子冷静下
来你才能跟他讲道理；你镇定下来才不会采取更过激的言行试图速战速决。在Timeout的时候你连道理也不用讲，只需要让孩子坐在规定的角落呆上足够的时间即可。只有等孩子和你都冷静下之后你才给他讲道理。

二，Setting up rules
我们每个人都要服从社会中的许多规矩，孩子需要明白这个道理。对小孩子当然规矩不用多，多了就等于没有规矩，因为你不可能无时无刻地在纠正他，他也不可能无时无刻都牢记那许多条。我觉得两三条三四条就可以了，而且一定要让孩子明白这些规则的意思和违反规则的惩罚。做为父母制定规矩的同时需要不断完善规矩。孩子是在不断发展的，你定下的规矩也要发展。

三，Be consistent
作为父母，最怕朝令夕改。小孩子是很精的，他会不断地冲击你的规则底线争取更多的空间，如果他发现你的规其实是有回旋余地的话，那就更乐此不疲了。作为父母，一定要守住自己的底线。孙子说过，“非得不用，非危不战”和小屁孩最好不要闹到双方对峙或最后通牒这一步，但一旦到了这个局面，就必须全胜，否则只是邀请小屁孩下次的进攻。